วิธีการสอนเด็กให้อ่านโดยใช้พยางค์?

ความสามารถในการอ่านเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับทุกคน เป็นไปไม่ได้ที่จะสมมติว่าคนในโลกสมัยใหม่ไม่มีทักษะพื้นฐานเช่นนี้ การอ่านหนังสือป้ายกำกับเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์คำแนะนำเกี่ยวกับยาเสพติดหรือของใช้ในครัวเรือนการท่องเว็บทั่วโลกและอื่น ๆ อีกมากมายเป็นไปไม่ได้เลยหากไม่มีความสามารถในการเข้าใจข้อความ

วิธี การอ่านสมัยใหม่สอนวิธีการที่แตกต่างกัน แต่ไม่มีพวกเขาใช้การศึกษาของตัวอักษรเช่นเดียวกับในวัยเด็กของเรา ตอนนี้ถือว่าเป็นเรื่องที่ไม่จำเป็นที่จะต้องรู้เรื่องนี้ตั้งแต่เริ่มต้นการอ่านซึ่งเป็นข้อมูลที่ไม่จำเป็นที่จะทำให้เด็ก ๆ

ส่วนใหญ่เด็ก ๆ จะเริ่มเรียนรู้สระก่อนแล้วค่อยพยัญชนะ หลังจากนี้มารวมกันของสองตัวอักษรที่แตกต่างกัน - นี่คือ พยางค์ ในขั้นตอนนี้พ่อแม่หลายคนก็หยุดเพราะเด็กไม่เข้าใจสิ่งที่เขาต้องการ

ลองดูวิธีที่ง่ายก็คือการสอนให้เด็กอ่านในพยางค์โดยไม่มีผลต่อระบบประสาทของพ่อแม่และลูกน้อย ปัญหานี้ควรได้รับการปฏิบัติอย่างมีความรับผิดชอบเนื่องจากการฝึกอบรมเด็กจะเป็นเรื่องยากมากหากแม่ยอมรับข้อผิดพลาดเบื้องต้น

วิธีการสอนเด็กให้อ่านพยางค์ด้วยกันอย่างรวดเร็ว?

หากคุณไม่ได้เป็นผู้ที่สอนให้ลูกน้อยอ่านหนังสือจากเปลแล้วอายุ 4-5 ปีเป็นเวลาที่ดีที่สุดในการเริ่มเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออารมณ์ของทารกและแม่เป็นบวก

ในขั้นตอนแรกของการเข้าใจผิดจะไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้และดังนั้นควรให้ตัวเองอยู่ในมือไม่ยกเสียงเมื่อเด็กไม่ประสบความสำเร็จและยังไม่ลืมที่จะสรรเสริญเขาสำหรับความสำเร็จที่เล็กที่สุด

ผู้ปกครองที่ยังคงไม่สามารถคิดวิธีการสอนเด็กให้ถูกต้องในการอ่านด้วยพยางค์คุณควรจะได้รับไพรเมอร์ NS Zhukova ซึ่งอธิบายในรายละเอียดว่าตัวอักษรมีการเชื่อมต่อในพยางค์อย่างไร ทุกชนิดของภาพประกอบจะช่วยเล็กน้อย pochemuchke เข้าใจภูมิปัญญาของคำที่พิมพ์

การศึกษาอย่างเป็นระบบเท่านั้นที่สามารถนำผลลัพธ์ที่ต้องการได้ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเกินพิกัดเด็กโดยไม่จำเป็น มันจะเพียงพอที่จะให้ 15 นาทีต่อวันเพื่อการศึกษาชนิดใหม่ของกิจกรรม:

1. ประการแรกเด็กควรจำสระพื้นฐานได้ดีเช่น A, Y, O, N, E, I. เด็กควรจะร้องเพลงด้วยความช่วยเหลือของเสียง นอกจากการอ่านและการท่องจำด้วยภาพแล้วคุณยังควรกำหนดตัวอักษรใหม่พร้อม ๆ กัน ดังนั้นข้อมูลนี้จะถูกดูดซึมได้ดีขึ้นและมือสำหรับจดหมายเตรียมพร้อมจะได้รับการฝึกอบรมแบบขนาน
2. จากนั้นก็ไปตามการศึกษาพยัญชนะ A, B, M จำเป็นที่จะต้องอธิบายให้เด็กอ่านว่า L, B, M, EM, EL และ BE นี่เป็นจุดสำคัญมากเพราะถ้านักเรียนจำได้ว่าเสียงเหล่านี้ไม่ถูกต้องขั้นตอนการอ่านจะไม่ได้ผลสำหรับเขา
3. ก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนพยัญชนะหรือสระใหม่คุณควรให้เวลา 5 นาทีในการทำซ้ำสิ่งที่เด็กเรียนรู้ นี่เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อรักษาความปลอดภัยของวัสดุที่ผ่านไปในหน่วยความจำ การอ่านพยางค์เด็กเป็นไปได้เฉพาะเมื่อเขารู้ตัวอักษรที่ประกอบด้วยพยางค์นี้เท่านั้น
4. เพื่อให้เด็กเข้าใจหลักของการรวมตัวอักษรระหว่างการอ่านแม่ควรอธิบายให้เขาฟังดังต่อไปนี้: เมื่ออ่านพยางค์ของ MA เราจะพูดถึงตัวอักษร M และดึงมันราวกับว่ามันวิ่งไปที่ตัวอักษร A ซึ่งดูเหมือนว่าจะเป็น Mmmmm ทันที เด็กจะเข้าใจกระบวนการนี้เรียนรู้การอ่านต่อไปจะง่ายขึ้น
5. ในกรณีที่คุณไม่สามารถอ่านพยางค์ดังนี้ MA คือ M และ A และ MA จะเป็น เด็ก ๆ เคาะลงและเขาก็ลืมว่ามันเกี่ยวกับอะไร
6. ทันทีที่ผู้อ่านวัยเรียนรู้ได้อย่างคล่องแคล่วอ่านพยางค์ประกอบด้วยตัวอักษรสองตัวแล้วควรดำเนินการต่อเพื่ออ่านพยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้นประกอบด้วยตัวอักษรสามตัว