TRIZ (ทฤษฎีการแก้ปัญหาการประดิษฐ์) เทคโนโลยีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการพัฒนาโดยนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ Heinrich Altshuller เมื่อเร็ว ๆ นี้วิธีการ TRIZ ในโรงเรียนอนุบาลได้รับความนิยมอย่างมากและกำลังได้รับแรงผลักดัน ความหมายของมันคือการ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก โดยไม่ละเมิดกระบวนการเกมและไม่ให้สูญเสียความสนใจใน กิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เด็กจะพัฒนาสติปัญญาเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และปรับตัวให้เข้ากับหลาย ๆ สถานการณ์ที่สามารถพบเขาในชีวิตผู้ใหญ่ในอนาคต
เกม TRIZ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
การเรียนในโรงเรียนอนุบาลในเทคโนโลยี TRIZ ทำให้เด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับโลกและเรียนรู้ที่จะคิดอย่างอิสระในการแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมาย นี่คือตัวอย่างเกม TRIZ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อให้คุณเข้าใจสาระสำคัญของเทคนิคนี้ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
1. เกม "Teremok" นอกจากนี้การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ของเด็กด้วยความช่วยเหลือของเกมนี้หนึ่งสามารถเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบเน้นความแตกต่างกันและพบความแตกต่าง ใช้สำหรับเกมที่คุณสามารถของเล่นภาพหรือวัตถุอื่น ๆ รอบ ๆ ตัวคุณได้
กฎของเกม ผู้เล่นทุกคนจะได้รับวัตถุหรือการ์ดที่มีภาพ ผู้เล่นคนใดคนหนึ่งเรียกว่าต้นแบบของหอคอย คนอื่น ๆ หันมาหาบ้านและขอให้เข้าเมือง บทสนทนาถูกสร้างขึ้นจากตัวอย่างของเทพนิยาย:
- ใครอยู่ใน teremochke?
- ฉันเป็นพีระมิด คุณเป็นใคร
- ฉันเป็นลูกบาศก์ - ทับทิม ปล่อยฉันไปอยู่กับคุณ?
"คุณจะบอกฉันว่าคุณมีหน้าตาแบบไหนกับฉัน - Pushcha"
ผู้มาใหม่เปรียบเทียบทั้งสองเรื่อง ถ้าเขาทำอย่างนั้นเขาก็กลายเป็นนายของหอคอย จากนั้นเกมจะดำเนินต่อไปในลักษณะเดียวกัน
2. เกม "Masha-rasteryasha" ฝึกความตั้งใจของเด็ก ๆ และสอนแก้ปัญหาเล็ก ๆ
กฎของเกม เด็กคนหนึ่งที่รับบท Masha-rastyashi เด็กคนอื่น ๆ กำลังคุยกับเธอ:
- โอ้!
"เรื่องอะไรกับคุณ?"
- ฉันสูญเสียช้อน (หรืออย่างอื่น) ฉันจะกินอะไรตอนนี้?
ส่วนที่เหลือในบทสนทนาควรมีตัวเลือกแทนช้อนที่สูญหาย คำตอบที่ดีที่สุดคือรางวัลลูกอมหรือเหรียญ ในตอนท้ายของเกมที่เราสรุปผลผู้ชนะคือผู้ที่จะได้รับรางวัลมากขึ้น
3. เกม "หมวก Little Red Red" พัฒนาจินตนาการของเด็ก สำหรับเกมนี้คุณจะต้องเตรียมกระดาษและเครื่องหมาย
กฎของเกม เราจำได้ว่าช่วงเวลาในเทพนิยายเมื่อหมาป่ามาถึงยายของเขา และเรามากับเด็กว่ายายสามารถช่วยชีวิตได้อย่างไร ตัวอย่างเช่นเธอกลายเป็นแจกันดอกไม้ ตอนนี้เราวาดแจกันนี้ด้วยหัวและมือของยาย เด็กคนหนึ่งได้รับเลือกให้เป็น "ย่า" คนอื่น ๆ พูดคุยกับเขา:
"ยายทำไมคุณจึงโปร่งใส?"
"เพื่อดูว่าฉันกินมากแค่ไหน"
และทั้งหมดในจิตวิญญาณเดียวกันอธิบายในเกมทั้งหมด "แปลกประหลาด" ของคุณยายของฉัน จากนั้นเราจะพิจารณารูปแบบของความรอดของคุณยายจากหมาป่าตัวอย่างเช่นดอกไม้จากแจกันที่ตีหมาป่าน้ำเทลงบนนั้นแจกันยากจนและชุบสีเทาด้วยเศษแล้วติดกาวไว้ด้วยกันเป็นต้น
นอกเหนือไปจากเกมแล้วยังมีคำถามทั่วไปเกี่ยวกับความยากลำบากที่แตกต่างกัน กำหนดเป้าหมายไว้ก่อนที่เด็กจะต้องปฏิบัติตาม วิธีการพกน้ำในตะแกรง? พ่อแม่หลายคนไม่ทราบคำตอบสำหรับคำถามนี้ แต่เด็กที่เรียนตามวิธี TRIZ จะบอกว่าพวกเขาจำเป็นต้องแช่แข็งน้ำก่อน
โปรแกรมการฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาลซึ่งรวมถึงเกมกับ TRIZ องค์ประกอบมักจะไป "ด้วยปัง" เราคิดว่าคุณชอบการออกกำลังกายที่เราอธิบายไว้ที่นี่ เห็นด้วยไม่ยาก
การเรียนการสอน TRIZ
เป้าหมายของการเรียนการสอน TRIZ คือการก่อตัวของเด็กที่มีความคิดเชิงตรรกะที่รัดกุมการพัฒนาบุคลิกภาพสร้างสรรค์ที่เต็มเปี่ยมและแน่นอนว่าการเตรียมความพร้อมของเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆที่อาจพบกับเขาในอนาคต ระบบการศึกษาทั้งระบบนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของโลก มีการพัฒนาปัญหาเกี่ยวกับการประดิษฐ์ต่างๆจำนวนมากซึ่งเด็ก ๆ ควรได้รับการผลักดันอย่างรอบคอบและถูกต้องโดยครู