สิ่งที่แสดงโดยพฤติกรรมผิดปกติ?
การละเมิดพฤติกรรมโดยทั่วไปของเด็ก ๆ ได้แก่ :
- เป็นไปไม่ได้ที่จะติดต่อกับครูพ่อแม่ผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ไม่เพียงพอที่จะตอบสนองต่อการกระทำของตน
- ความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องกับเพื่อน;
- ถอนตัวเข้าสู่ตัวเอง, ความใกล้ชิดเป็นผลมาจากความรู้สึกของความเหงาภายในลึก;
- การรุกรานที่ไม่ได้รับการกระตุ้นหรือความไม่พอใจ;
- ความยากลำบากในการฝึกอบรม (สำหรับเด็กที่อายุปฐมวัยการแก้ไขความผิดปกติของพฤติกรรมเช่นนั้นเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งมิฉะนั้นก็จะเป็นไปได้ที่จะลืมเกี่ยวกับใบรับรองที่มีผลการเรียนดี)
- ต่ำความนับถือตนเองการพึ่งพาผู้อื่น
- การค้นหาเสรีภาพโดยการปฏิเสธบรรทัดฐานทางศีลธรรมที่ยอมรับกันโดยทั่วไป
- ความระส่ำระสาย
ลักษณะการทำงานของเด็กถูกแก้ไขอย่างไร?
บ่อยครั้งที่เด็กที่มีคำพูดและการกระทำของตัวเองแอบใจขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ การบำบัดทางจิตวิทยาสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรม ได้แก่ :
- การสร้างทัศนคติเชิงบวกในการสื่อสาร เด็กต้องการความรักและความเข้าใจดังนั้นงานของนักจิตวิทยาคือการมองเห็นแง่บวกของเขาสิ่งที่เขาเข้มแข็งและเรียนรู้ที่จะฟังและฟังเขา
- การดำเนินการทดสอบและการสัมภาษณ์ไว้วางใจเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อตรวจสอบว่าอะไรที่ช่วยให้เด็กที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรมจะพิสูจน์ว่ามีประสิทธิภาพในกรณีนี้โดยเฉพาะ
- ฝึกแบบพิเศษเพื่อให้ผู้ป่วยเด็กเรียนรู้ที่จะรู้จักและแก้ไขความคิดและความรู้สึกของเขา ตัวอย่างเช่นผู้เข้าร่วมนั่งในแวดวงและแต่ละคนจะพูดว่า:
"ถ้าฉันกลายเป็นหนังสือฉันจะเป็น ... (พจนานุกรมนิตยสาร ฯลฯ )", "ถ้าฉันกลายเป็นอาหารฉันจะ ... " ฯลฯ ผลลัพธ์ที่ดีคือการออกกำลังกาย "ร้านเวทมนตร์" ซึ่งผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมได้แลกเปลี่ยนความสามารถในการก้าวร้าวของตัวเองเช่นความโกรธความหงุดหงิดอารมณ์ขันไปสู่คนที่มีใจบวกเช่นการเอาใจใส่ความอดทนความเมตตา ฯลฯ - เป็นการดีที่จะจัดให้มีการรักษาความผิดปกติทางพฤติกรรมในเด็กก่อนวัยเรียนด้วยความช่วยเหลือของ การบำบัดด้วยเทพนิยาย ซึ่งเด็ก ๆ ได้รับโอกาสในการระบุตัวเองกับคนจากตัวละครหรือ การบำบัดด้วยศิลปะ เมื่อเด็กระบายสีอารมณ์ของเขา