เกมนิเวศวิทยาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เกมสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอนุบาลเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับการก่อตัวของความคิดของเด็กเล็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบข้างชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตชีวา พวกเขาสามารถสร้างความสุขให้กับเด็ก ๆ ได้หากครูดูแลความหลากหลายของเกมด้วยหัวข้อสิ่งแวดล้อม ความจำเพาะของเกมนิเวศวิทยาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือเนื้อหาที่จัดส่งให้กับเด็กควรเป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์และเป็นประโยชน์ แต่ยังน่าสนใจ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดสำหรับการดำเนินการเกมระบบนิเวศสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ ในการมีส่วนร่วมในเกม

เกมเพื่อสิ่งแวดล้อมศึกษา

"เคาะเคาะ"

กฎระเบียบ เฉพาะเด็กที่ได้รับการแต่งตั้งจากครูออกจากวงกลมเท่านั้น

หลักสูตรของเกม เด็กนั่งอยู่ในวงกลม; (กับพวกครูเห็นด้วยก่อนเกม) แสดงถึงสัตว์ต่าง ๆ (แมว, สุนัข, วัว, ม้า) เด็กเหล่านี้ยืนอยู่หลังวงกลม "แมว" มาถึงวงกลมและเคาะ: "ตุ๊กตุ๊กตุ๊ก" เด็กถาม: "ใครอยู่ที่นี่?" "แมว" ตอบ "meow-meow-meow" "แมวเป็นแมว" เด็ก ๆ คาดเดาและถามว่า "คุณต้องการนมหรือไม่" "แมว" เข้ากลางวงกลมและแกล้งทำเป็นดื่มนม เบื้องหลังแมว "สุนัข" เข้าใกล้วงกลมและจะมีการทำซ้ำคำถามและคำตอบที่คล้ายกัน เคาะครั้งต่อไปกับสัตว์อื่น ๆ เกมจะถูกทำซ้ำ 2-3 ครั้ง

"ร้าน"

วัสดุ มันฝรั่งหัวผักกาดหอมถั่วลิสงมะเขือเทศแตงกวาถั่วแครอทหรือแอปเปิ้ลพลัมลูกแพร์เชอร์รี่ราสเบอร์รี่ลูกเกด

ข้อบังคับ:

1. ทักทายผู้ขายและขอขอบคุณที่ซื้อ
2. เรียกผักและผลไม้ที่ถูกต้องและชัดเจนที่คุณต้องการซื้อ

หลักสูตรของเกม ครูบอกว่า: "มาจัดร้านกันเถอะ ร้านมีผักหรือผลไม้ต่างๆมากมาย เราจะแต่งตั้งไซริลเป็นผู้ขายและเราทุกคนจะเป็นผู้ซื้อ พิจารณาสิ่งที่ผัก (ผลไม้) อยู่ในร้านของเราและเรียกพวกเขาว่า " อธิบายเพิ่มเติมกฎของเกม: "เราจะผลัดกันไปที่ร้านและต้องการซื้อสินค้า ก่อนอื่นฉันจะไปที่ร้าน " ครูสอนพิเศษมาในร้านค้าทักทายและขอให้ขายมันฝรั่ง "ผู้ขาย" ให้มันฝรั่ง (ทำให้พวกเขาอยู่บนโต๊ะ) จากนั้นเด็กเข้ามาและผู้ดูแลจะตรวจสอบการใช้กฎของเกม

"มีอะไรเติบโตขึ้นมาในป่า"

ข้อบังคับ:

1. ใครบอกว่าผิดทางดอกไม้ที่โตขึ้นให้ผี
2. คนที่ไม่เคยทำพลาดชนะ

หลักสูตรของเกม ครูเรียกดอกไม้และเด็ก ๆ จะต้องบอกดอกไม้ที่เติบโตเร็วที่สุด ทุ่งดอกไม้ป่าและทุ่งควรจะเรียกว่า mixed เช่น rose, calendula, chamomile, bells, snowdrops ...

การย้ายเกมด้านสิ่งแวดล้อม

"ฝนจะตก"

ข้อบังคับ:

1. เฉพาะเด็กที่ถูกเรียกโดยครูออกมา
2. นั่งบนเก้าอี้หลังจากคำพูดของครูสอนพิเศษ "ฝนจะตก"

หลักสูตรของเกม เกมนี้เล่นบนไซต์ เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เรียงเป็นแถวสองแถว เลือกพรีเซนเตอร์ ผู้จัดรายการแรก - ครู - เข้าหาเด็กและถามว่า "ผัก" หรือ "ผลไม้" เป็น "โกหก" (เด็กเห็นด้วย) จากนั้นเขาก็เริ่มเดินไปรอบ ๆ เด็ก ๆ และพูดว่า "มันเยี่ยมมากที่ได้ตื่นขึ้นในช่วงฤดูร้อนและไปที่ตลาด สิ่งที่มีไม่ได้! กี่ผักผลไม้! ตาวิ่งขึ้น ดังนั้นผมจึงได้ลุกขึ้นเร็วและไปที่ตลาดเพื่อซื้อผักเพื่อปรุงอาหารจากข้าวโพด ครั้งแรกที่ฉันซื้อมันฝรั่งแล้วแครอท, beets สีแดงเข้ม นี่คือหัวกะหล่ำปลี มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้อย่างใดอย่างหนึ่ง! โกหกสีเขียวที่อยู่ใกล้เคียง ฉันจะเอามันในกระเป๋าเงินของฉัน ดีโดยไม่ต้องมะเขือเทศมันจะอร่อย Borsch? ที่นี่โกหกกลมสีแดงมะเขือเทศฉาบเรียบ "

เด็ก - "ผัก" ซึ่งครูผู้สอนเรียกร้องลุกขึ้นและทำตามเธอ เมื่อครูได้สั่งซื้อผักที่จำเป็นทั้งหมดแล้วเขากล่าวว่า "นี่เป็นขนมที่อร่อย! เราต้องรีบกลับบ้านมิฉะนั้น ... ฝนจะตก! "

เมื่อได้ยินคำว่า "passphrase" เด็ก ๆ ก็วิ่งขึ้นและนั่งบนอุจจาระ ใครไม่มีพื้นที่เพียงพอเขาจะกลายเป็นผู้นำ

"หาคู่"

วัสดุ ดอกไม้ - ดอกแดนดิไลอัน, ระฆัง, คาโมไมล์, ดอกคาร์เนชัน, ดอกดาฮีล

ข้อบังคับ:

1. หลังจากคำพูดของครูสอนพิเศษ: "จับมือจับ - แสดงดอกไม้" ยกมือขึ้นและมองไปที่ดอกไม้ได้ดี
2. ไปหาคำว่า "Look for a couple!" ค้นหาเด็กที่มีดอกไม้เหมือนกัน

หลักสูตรของเกม เด็กแต่ละคนได้รับดอกไม้และซ่อนมันไว้ด้านหลังของเขา เมื่อดอกไม้เป็นสำหรับเด็กทุกคนครูจะขอให้พวกเขากลายเป็นวงกลมแล้วพูดว่า: "ดึงดอกไม้ออกจากมือ" เด็ก ๆ กางแขนออกและมองไปที่ดอกไม้ ในคำพูดของครูผู้สอน: "มองหาคู่!" เด็กที่มีสีเดียวกันจะเป็นคู่กัน

เกมที่คล้ายกันสามารถดำเนินการกับใบของต้นไม้

อย่าลืมว่าเกมเป็นวิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและวิธีการในการศึกษาระบบนิเวศน์วิทยาเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำเด็ก ๆ สู่โลกรอบตัวเพื่อเปิดใช้คำศัพท์ในหัวข้อนี้ แต่จะต้องใช้ความเข้มข้นมากขึ้นในการเปรียบเทียบและสังเคราะห์ปรากฏการณ์ที่สังเกตได้เพื่อสร้างการพึ่งพาระหว่างกันเด็กเรียนรู้ในกระบวนการของความเป็นจริง ทำงานบนเว็บไซต์และดูแลบ้านในโรงเรียนอนุบาล