ความรู้เชิงประจักษ์ของโลก - หน้าที่และวิธีการ

มนุษย์ในการติดต่อกับโลกรอบตัวเขาไม่สามารถใช้ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และการตัดสินเชิงตรรกะที่ไร้เหตุผลเท่านั้น บ่อยครั้งมากขึ้นเขาต้องการความรู้เชิงประจักษ์สำหรับการครุ่นคิดในชีวิตและการทำงานของอวัยวะที่รู้สึก - สายตาการได้ยินรสชาติกลิ่นและสัมผัส

ความหมายเชิงประจักษ์หมายถึงอะไร?

กระบวนการทั้งหมดขององค์ความรู้แบ่งออกเป็นสองส่วนคือทฤษฎีและเชิงประจักษ์ อันดับแรกถือว่าสูงที่สุดจากข้อเท็จจริงที่ว่ามันขึ้นอยู่กับปัญหาและกฎหมายที่เป็นทางออกของพวกเขา การพิจารณาว่าเป็นอุดมคติเป็นที่ถกเถียงกันอยู่: ทฤษฎีนี้เหมาะสำหรับกระบวนการที่ศึกษาอยู่แล้วซึ่งเป็นสัญญาณที่ได้รับการพิจารณาและอธิบายจากคนอื่นมานานแล้ว ความรู้เชิงประจักษ์เป็นรูปแบบของความรู้ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง เป็นต้นฉบับเพราะทฤษฎีไม่สามารถสร้างขึ้นได้โดยไม่ต้องวิเคราะห์ความรู้สึกของตัวเองจากวัตถุของการสืบสวน นอกจากนี้ยังเรียกว่าการไตร่ตรองทางประสาทสัมผัสซึ่งหมายถึง:

  1. การประมวลผลเบื้องต้นของความรู้เกี่ยวกับวัตถุ ตัวอย่างคือแบบดั้งเดิม: มนุษย์จะไม่ทราบว่าไฟลุกไหม้ได้ถ้าวันหนึ่งเปลวไฟของเขาไม่ได้ถูกเผาไหม้โดยใคร
  2. จุดเริ่มต้นของกระบวนการรับรู้ความสามารถทั่วไป ในระหว่างที่คนเปิดใช้งานความรู้สึกทั้งหมด ตัวอย่างเช่นเมื่อมีการค้นพบสายพันธุ์ใหม่นักวิทยาศาสตร์จะใช้ความรู้เชิงประจักษ์และแก้ไขข้อสังเกตสำหรับเขาและแก้ไขการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมน้ำหนักสีของแต่ละบุคคล
  3. ปฏิสัมพันธ์ของบุคคลกับโลกภายนอก มนุษย์เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและดังนั้นในกระบวนการของการเรียนรู้ทางประสาทสัมผัสนั้นอาศัยสัญชาตญาณ

ความรู้เชิงประจักษ์ในปรัชญา

วิทยาศาสตร์แต่ละคนมีวิสัยทัศน์ที่ไม่ซ้ำกันของความจำเป็นในการใช้ความรู้สึกในกระบวนการของการศึกษาสภาพแวดล้อมและสังคม ปรัชญาเชื่อว่าระดับความรู้ความเข้าใจเชิงประจักษ์คือหมวดหมู่ที่ทำหน้าที่เสริมสร้างความสัมพันธ์ในสังคม การพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และ จินตนาการ บุคคลแบ่งปันประสบการณ์ของเขากับคนอื่น ๆ และพัฒนาการคิดไตร่ตรอง - การรับรู้ที่สร้างสรรค์เกิดขึ้นจากการมี symbiosis ของความรู้สึกและสายตาภายใน (มุมมอง)

สัญญาณของความรู้เชิงประจักษ์

ลักษณะเด่นของกระบวนการใด ๆ ภายใต้การศึกษาเรียกว่าคุณลักษณะของ ในปรัชญาพวกเขาใช้แนวคิดที่คล้ายกันซึ่งแสดงถึงลักษณะของกระบวนการที่เกิดขึ้น คุณสมบัติของความรู้เชิงประจักษ์รวมถึง:

วิธีการของความรู้เชิงประจักษ์

เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจกลไกของปรัชญาหรือสังคมวิทยาโดยปราศจากการกำหนดกฎเบื้องต้นสำหรับการทำวิจัย วิธีการเชิงประจักษ์ของความรู้จำเป็นต้องใช้วิธีการเช่น:

  1. ข้อสังเกต คือการศึกษาภายนอกของวัตถุที่อาศัยข้อมูลประสาทสัมผัส
  2. การแทรกแซงโดยตรงในการ ทดลอง หรือการสืบพันธุ์ในห้องปฏิบัติการ
  3. การวัด - ให้ผลการทดลองเป็นรูปแบบทางสถิติ
  4. คำอธิบาย - การกำหนดการนำเสนอที่ได้รับจากความรู้สึก
  5. การเปรียบเทียบ คือการวิเคราะห์วัตถุสองชนิดที่คล้ายคลึงกันเพื่อแสดงความเหมือนหรือความแตกต่าง

หน้าที่ของความรู้เชิงประจักษ์

การทำงานของประเภทปรัชญาใด ๆ หมายถึงเป้าหมายที่สามารถทำได้โดยการประยุกต์ใช้ พวกเขาเปิดเผยความต้องการอย่างมากสำหรับการดำรงอยู่ของแนวคิดหรือปรากฏการณ์จากมุมมองของสาธารณูปโภค วิธีการเชิงประจักษ์ของการรู้มีหน้าที่ดังต่อไปนี้:

  1. การศึกษา - พัฒนาสติปัญญา และทักษะที่มีอยู่
  2. การจัดการ - อาจส่งผลต่อการจัดการคนโดยพฤติกรรมของพวกเขา
  3. การประเมิน ความหมายเชิง ทิศทาง - ความรู้เชิงประจักษ์ของโลกทำให้เกิดการประเมินความเป็นจริงของสิ่งมีชีวิตและสถานที่ในโลก
  4. เป้าหมาย คือการซื้อเกณฑ์มาตรฐานที่ถูกต้อง

ความรู้เชิงประจักษ์ - ประเภท

วิธีการที่เหมาะสมในการรับความรู้สามารถอยู่ในหนึ่งในสามสายพันธุ์ ทุกคนเชื่อมต่อกันและกันและไม่มีความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันวิธีการเชิงประจักษ์เรื่องความรู้เกี่ยวกับโลกนี้เป็นไปไม่ได้ ซึ่งรวมถึง:

  1. การรับรู้ คือการสร้างภาพที่เต็มเปี่ยมของวัตถุการสังเคราะห์ความรู้สึกจากการครุ่นคิดทั้งหมดของวัตถุ ตัวอย่างเช่นแอปเปิ้ลเป็นที่รับรู้โดยมนุษย์ไม่เป็นเปรี้ยวหรือสีแดง แต่เป็นวัตถุที่สำคัญ
  2. ความรู้สึก เป็นรูปแบบเชิงประจักษ์ของความรู้ความเข้าใจซึ่งสะท้อนถึงความคิดของบุคคลเกี่ยวกับคุณสมบัติของแต่ละด้านของวัตถุและผลกระทบต่อความรู้สึก แต่ละลักษณะมีความโดดเด่นในการแยกจากคนอื่น ๆ เช่นรสกลิ่นสีขนาดรูปร่าง
  3. Presentation - ภาพรวมภาพของวัตถุที่ได้รับการสร้างขึ้นในอดีต ความทรงจำและจินตนาการมีบทบาทสำคัญในกระบวนการนี้พวกเขาเรียกคืนความทรงจำของตัวละครในขณะที่เขาไม่อยู่