ปัญญาอ่อนเป็นเด็กที่ทุกข์ทรมานจากการหยุดชะงักของการพัฒนากระบวนการทางจิตวิทยาเนื่องจากพยาธิวิทยาของสมอง
เด็กปัญญาอ่อน - เหตุผล
ปัญญาอ่อนเป็นผลมาจากความผิดปกติ แต่กำเนิดหรือได้รับในสมอง ความผิดปกติที่เกิดขึ้นเองเป็นผลมาจากอิทธิพลของปัจจัยที่เป็นอันตรายต่อทารกในครรภ์ สามารถ:
- การบาดเจ็บ, มึนเมา, โรคพิษสุราเรื้อรังของมารดา
- การขาดอาหารที่สมดุลในหญิงตั้งครรภ์
- การติดเชื้อมดลูก
- ความผิดปกติของฮอร์โมนในหญิงตั้งครรภ์
- แม่ของยา teratogenic ในอนาคต;
- ความไม่ลงรอยกันของปัจจัย Rh ของมารดากับเลือดเด็ก;
- ปัจจัยทางพันธุกรรม
โรคทางสมองเกิดขึ้นอันเนื่องมาจากผลกระทบที่เป็นอันตรายในระหว่างและหลังคลอดบุตร:
- ความเสียหายทางกลและการบาดเจ็บของทารกในครรภ์ในช่วงคลอด
- หยุดหายใจหรือภาวะขาดอากาศหายใจในทารกที่คลอด;
- โรคติดเชื้อในปีแรกของชีวิต (โรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ, โรคโปลิโอ, โรคไข้หวัดใหญ่, ไข้หวัดใหญ่, โรคหัด);
- เงื่อนไขทางสังคมที่ไม่พึงประสงค์ของชีวิตและการขาดการสื่อสาร
คุณสมบัติของเด็กปัญญาอ่อน
ปัญญาอ่อนไม่ได้เป็นโรค แต่เป็นสภาพของเด็ก ในตอนแรกไม่มีการพัฒนากิจกรรมทางปัญญา ดังนั้นตัวอย่างเช่นคำพูดของเด็กปัญญาอ่อนเป็นเรื่องเล็กน้อยและผิดจังหวะของการเรียนรู้มันช้าลง ความแตกต่างในคำพูดของคำโดยการได้ยินเกิดขึ้นค่อนข้างช้า พจนานุกรมของเด็กถูกต้องมีข้อ จำกัด และไม่เพียงพอ เกี่ยวกับความทรงจำของเด็กปัญญาอ่อนก็เปราะบางและทำงานช้าซึ่งปรากฏตัวในการเรียนรู้ที่ยาวนานของใหม่ พวกเขาสามารถจดจำได้หลังจากการทำซ้ำหลายครั้ง แต่เด็ก ๆ ก็ลืมเนื้อหานี้ได้อย่างรวดเร็วและพวกเขายังไม่สามารถใช้ประโยชน์จากความรู้ที่ได้รับ การพัฒนาความคิดของเด็กปัญญาอ่อนในระดับต่ำมีความสัมพันธ์กับการพัฒนาภาษาน้อยมาก ด้วยเหตุนี้เด็กจึงสะสมความคิดไม่เพียงพอดังนั้นจึงมีความคิดแบบเฉพาะเจาะจงขึ้น ดังนั้นการคิดด้วยวาจา - ลอจิคัลซึ่งต้องใช้การวิเคราะห์การวิเคราะห์ลักษณะทั่วไปการเปรียบเทียบจึงมีการพัฒนาไม่ดี ด้วยเหตุนี้การศึกษาของเด็กปัญญาอ่อนเป็นปัญหา: เป็นการยากที่เด็กนักเรียนจะได้เรียนรู้กฎของโรงเรียนใช้พวกเขาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
ถ้าเราพูดถึงจิตวิทยาของเด็กปัญญาอ่อนมักเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในอารมณ์ของพวกเขา: ความน่าตื่นเต้นสูงมักถูกแทนที่ด้วยความไม่แยแส มีความสนใจที่อ่อนแอในโลกรอบตัวพวกเขาและมีการติดต่อกับญาติสาย ไม่จำเป็นต้องมีและความสามารถในการสื่อสารกับเพื่อนฝูง ในพฤติกรรมของเด็กปัญญาอ่อนมีความหงุดหงิดหงุดหงิดขาดความคิดริเริ่ม impulsiveness และ จำกัด ของการสำแดงของความรู้สึก
เด็กดังกล่าวแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม:
- Debilits เรียกเด็กที่มีภาวะล้าหลังเล็กน้อย อย่างไรก็ตามพวกเขาอาจได้รับการฝึกอบรมในสถาบันเฉพาะเนื่องจากขั้นตอนการรับรู้ความสามารถที่สูงขึ้นยังไม่พัฒนา พวกเขาเรียนรู้ด้วยการนับการอ่านการเขียนการพูด
- Imbeciles เรียกว่าเด็กปัญญาอ่อนลึก ๆ ที่ขาดกิจกรรมอิสระที่เต็มเปี่ยม พวกเขาบิดเบือนคำพูดของพวกเขาไม่ถูกต้องสร้างประโยค มีทักษะในบ้าน แต่ต้องมีการนิเทศ
- คนโง่ คือเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาที่ลึกมากไม่สามารถพูดหรือเข้าใจคนอื่นได้ พวกเขาสามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกเท่านั้นไม่ขยับและควรได้รับการดูแลเสมอ
สังคมของเด็กปัญญาอ่อน
แต่น่าเสียดายที่ในโลกสมัยใหม่ก็เป็นเรื่องปกติที่จะแยกเด็กปัญญาอ่อนออกจากส่วนที่เหลือ ส่วนใหญ่มักได้รับการศึกษาและฝึกอบรมในสถาบันเฉพาะซึ่งไม่ได้กระตุ้นให้เกิดความสนใจในคนรอบข้าง ในความเป็นจริงสำหรับการพัฒนาเด็กปัญญาอ่อนจะเป็นประโยชน์มากขึ้นที่จะอยู่ที่บ้านเพราะมันเป็นแล้วว่าเขาพยายามที่จะสื่อสารกับคนอื่น ๆ เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นจะกลายเป็นใช้งานมากขึ้น การพูดและการทำความเข้าใจเกี่ยวกับคำพูดของคนอื่น ๆ มีการพัฒนาที่ดีขึ้น