กฎมารยาทสำหรับเด็ก

มารยาทมีบทบาทอย่างมากในการเลี้ยงดูเด็ก ขอบคุณกฎที่ได้รับการทาบกราฟตั้งแต่วัยเด็กพวกเขาเติบโตขึ้นสุภาพและเข้าใจวิธีการปฏิบัติตนในสถานการณ์นี้หรือในสถานการณ์เช่นนั้น ความซับซ้อนทั้งหมดประกอบด้วยความจริงที่ว่าเด็กต้องการนำเสนอกฎอย่างถูกต้อง ที่ดีที่สุดคือการทำเช่นนี้ในรูปแบบขี้เล่น สำหรับกฎที่ดำเนินการเด็กควรได้รับการยกย่องเพื่อที่จะรวมความสำเร็จของเขา

กฎพฤติกรรมที่โต๊ะ

มารยาทสำหรับเด็กที่โต๊ะไม่แตกต่างกันมากกับกฎของผู้ใหญ่ อย่าให้เกินพิกัดด้วยความรู้ที่ไม่จำเป็นในขณะนี้ตัวอย่างเช่นความแตกต่างระหว่างส้อมแว่นตาและความสามารถในการใช้มีด เด็กจำเป็นต้องรู้กฎพื้นฐานเพื่อให้เขาไม่ได้รั่วไหลของสิ่งใดไม่ปนเปื้อนตัวเองและอื่น ๆ และยังไม่สำลักและให้การทำงานน้อยลงในการทำความสะอาดตารางซึ่งเขากิน

ในกฎหลักยังสามารถสังเกต:

พ่อแม่ไม่เพียง แต่ต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงกฎเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จด้วยตัวเอง เป็นการดีที่สุดถ้ามีการแบ่งปันมื้ออาหารและมื้อค่ำ

มารยาทในการพูดสำหรับเด็ก

คำถามเกี่ยวกับจรรยาบรรณในการสื่อสารสำหรับเด็กนั้นมีความสำคัญไม่น้อยกว่ากฎอื่น ๆ ทั้งหมดที่เกี่ยวกับพฤติกรรม เด็กควรได้รับการเคารพนับถือแก่ผู้อาวุโสและสอนให้แสดงความนับถือด้วยวาจา ตัวอย่างเช่นคนแรกที่พูดทักทายกับผู้ใหญ่ไม่ได้เข้าสู่การสนทนาของผู้สูงอายุอย่าลืมบอกลาพวกเขา อย่างไรก็ตามความเคารพในบริบทของการสื่อสารเขาจะต้องแสดงให้เห็นไม่เพียง แต่แก่ผู้สูงอายุ แต่ยังให้เพื่อนของเขาและเด็กที่อายุน้อยกว่าตัวเอง

เด็กควรรู้คำขอบคุณเช่นคำขอบคุณและโปรด ถ้าเขามีความผิดบางอย่างเขาควรจะขอโทษคนที่เขาไม่พอใจ

มารยาทสำหรับแขกสำหรับเด็ก

ในกรอบมารยาทของแขกผู้ปกครองควรอธิบายให้บุตรหลานของตนทราบว่าจะปฏิบัติตนอย่างไรในฐานะแขกและแขกรับเชิญ กฎพื้นฐานสำหรับเด็กรวมถึง:

เกมสำหรับเด็กในมารยาท

สำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่สามารถอ่านเกมและนิทานเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบอกบรรทัดฐานของพฤติกรรม อ่านเกี่ยวกับวีรบุรุษผู้กระทำผิดและประสบกับมันพ่อแม่ช่วยให้เด็กเข้าใจหลักเกณฑ์พื้นฐานทางจริยธรรม ความช่วยเหลือที่ดีในเรื่องนี้เป็นกฎที่เสนอในรูปแบบบทกวี

สำหรับเกมคุณยังสามารถเลือกของเล่นและตุ๊กตาที่เด็ก ๆ สามารถทำหน้าที่เป็นครูได้ เกมดังกล่าวเป็นที่น่าพอใจสำหรับเด็กเพราะพวกเขาไม่จำเป็นต้องเป็นนักเรียนที่เชื่อฟัง

การสอนมารยาทเด็กในวัยสูงอายุก็เป็นไปได้ด้วยการเล่น ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถเสนอกฎบางข้อที่เขียนขึ้นบนแผ่นกระดาษและความต่อเนื่องของกฎแต่ละข้อเด็ก ๆ จะต้องค้นหาด้วยตนเอง