พ่อแม่คิดทุกคนรู้ว่าการอ่านที่สำคัญเป็นอย่างไรในชีวิตของเด็ก คำถาม "อ่านหรือไม่อ่าน" มักไม่คุ้มค่า แต่ทุกคนกำลังคิดถึงวิธีการดึงดูดเด็กให้อ่านหนังสืออย่างเป็นอิสระ วันนี้ความพร้อมของเด็กเพื่อการอ่านจะถูกกำหนดโดยพ่อแม่เองและบางคนรอคอยการเดินทางไปโรงเรียนราว ๆ 15-20 ปีก่อน
ฉันควรเริ่มสอนลูกให้อ่านเมื่อไร
บางคนเริ่มสอนเด็ก ๆ อ่านบัตร Doman ตอนอายุหกเดือนขณะที่คนอื่น ๆ เชื่อว่าจำเป็นต้องเริ่มต้นก่อนหน้านี้ 3-4 ปีกับ primer แบบคลาสสิก ครูหลายคนเห็นด้วยในสิ่งหนึ่งสิ่งใด - จนกว่าเด็กจะได้เรียนรู้ที่จะพูดอย่างชัดเจนและชัดเจนไม่มีคำถามใด ๆ ที่จะอ่านได้โดยอิสระ แต่เมื่อเด็กอายุ 3-4 ปีแสดงความสนใจในหนังสือที่มีชีวิตชีวาคุณก็สามารถเริ่มต้นและต้องการได้ หากเด็กไม่สนใจและไม่ชอบสื่อสิ่งพิมพ์ก่อนที่จะเริ่มอ่านหนังสือคุณต้องตัดสินใจว่าจะให้เด็กอ่านหนังสืออย่างไร โชคดีสำหรับผู้ปกครองทางเลือกของหนังสือที่สดใสและมีสีสันในวันนี้มีขนาดใหญ่มากและบางส่วนยังสมบูรณ์สมบูรณ์โดยองค์ประกอบยนต์หรือเสียงประกอบ หนังสือดังกล่าวไม่เพียง แต่นำเสนอการอ่านที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ แต่ยังทำให้เด็ก ๆ ได้ดื่มด่ำกับเกมที่น่าตื่นเต้นซึ่งใกล้ชิดและเข้าใจได้ง่ายขึ้นในแง่ของอายุ หนังสือเล่มแรกไม่ใช่แหล่งสอนการอ่าน แต่เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับเด็กในกระบวนการนี้ สำหรับการฝึกอบรมในวัยก่อนวัยเรียนชุดสำหรับความคิดสร้างสรรค์กระดานแม่เหล็กก้อนมีแนวโน้มที่จะเป็นประโยชน์
กฎสำหรับการสอนเด็กอ่าน
- รับตัวอักษรหรือตัวอักษร หนังสือเหล่านี้จะเชื่อมต่อกับลูกน้อยกับบทเรียนและการเล่นเด็กนักเรียนเล็ก ๆ ที่นี่จะมีประโยชน์มาก ดีถ้าหนังสือจะไม่เพียง แต่ตัวอักษร แต่ยังภาพวาด ซึ่งจะช่วยให้เด็กสามารถเชื่อมโยงจดหมายกับวัตถุที่คุ้นเคยกับเขา ตัวอย่างเช่นตัวอักษร "T" คือความสัมพันธ์ของค้อน หยิบกลอนสั้น ๆ หรือลิ้นต่างๆสำหรับแต่ละตัวอักษร - นี่จะทำให้ชั้นเรียนกลายเป็นประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นในโลกแห่งความรู้
- เริ่มฝึกกับสระ สระสามารถร้องเพลงเกี่ยวกับเพลงที่คุ้นเคย มันสนุกและน่าสนใจ พยายามให้แน่ใจว่าแต่ละเซสชันจะมาพร้อมกับงานสร้างสรรค์ - เพื่อทำให้ตาพร่าตกแต่งตัด แล้วตัวอักษรจะไม่ดูเหมือนจะเข้าใจอักษรอียิปต์ที่เข้าใจยากพวกเขาจะกลายเป็นสำหรับเขาสิ่งที่มีชีวิตชีวาและคุ้นเคย
- หลังจากศึกษาสระแล้วให้ไปที่พยัญชนะ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเมื่อสอนเด็กก่อนวัยเรียนการอ่านต้องใช้ตัวอักษรเพื่อเรียกเสียง ตัวอย่างเช่นเสียงคือ "P" ไม่ใช่ "ER" ดังนั้นเด็กจะเปลี่ยนไปอ่านพยางค์ทันที
- พยายามเขียนตัวอักษรเล็ก ๆ แต่ละตัวให้เป็นเทพนิยายขนาดเล็กซึ่งจะแสดงถึงทารกที่ "แปลกหน้า" ตัวอย่างเช่น "เรื่องของจดหมาย" U " มีจดหมาย U ที่ซุกซนและร่าเริงมาก ๆ ผู้ที่ชอบม้วนอยู่บนเนินเขามากที่สุด เธอปีนขึ้นไปข้างบนและรีบร้องด้วยเสียง "อ่า ... " ควรทาให้เป็นประกายออกจาก plasticine หรือตัดจดหมาย Y ออกจากกระดาษและสองครั้งเพื่อม้วนออกด้วย roller coaster
- ใช้วัสดุเพื่อการสร้างสรรค์ เด็กเรียนรู้โลกผ่านการรับรู้ทางประสาทสัมผัสนั่นคือ พวกเขาต้องสัมผัสกลิ่นหรือแม้กระทั่งพยายาม จดหมายที่เปราะบาง ๆ ออกจากกระดาษแข็งตัดกระดาษแข็งคุกกี้คุกกี้อบ - บทเรียนเหล่านี้จะยังคงอยู่ในความทรงจำของเด็กอยู่ตลอดไป
- เมื่อศึกษาตัวอักษรให้พยายามเพิ่มพยางค์และคำลงในทันที นี้จะช่วยในการสร้างแรงจูงใจในเชิงบวก,
หลังจากเห็นผลลัพธ์ที่เป็นบวกครั้งแรกแล้วเด็ก ๆ ก็จะได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น ไม่ว่าเด็กผู้ใหญ่ต้องการจะให้ความสนใจเด็กด้วยการอ่านหนังสือที่เป็นอิสระโดยที่ตัวเขาเองไม่มีความปรารถนาที่จะอ่านผลที่ได้จะไม่เป็นเช่นนั้น - ให้สอดคล้องทำจากแบบเรียบง่ายซับซ้อนและไม่ต้องเริ่มใหม่โดยไม่ต้องแก้ไขเนื้อหาที่เรียนรู้ไปแล้ว การเรียนรู้ในวัยเด็กจะมีผลเมื่อเด็กกำลังรออย่างอดทนในแต่ละบทเรียน โปรดจำไว้ว่าในการสอนเด็กวัยอนุบาลให้อ่านหนังสือเป็นสิ่งสำคัญมากในการจัดชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอโดยเฉพาะอย่างยิ่งบ่อยครั้งและเป็นเวลาสั้น ๆ (10-15 นาที 3-5 ครั้งต่อวัน)