ช่วงวัยรุ่นเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก มีปัญหามากมายในการทำความเข้าใจกับตัวเองสื่อสารกับเพื่อนและผู้สูงอายุ วัยรุ่นเข้าใจว่าตนเองเป็นคน แต่ในแง่หนึ่งเขาเข้าใจดีว่าเขาไม่ใช่คนเล็ก แต่ในเวลาเดียวกันเขาไม่อนุญาตให้ทุกสิ่งทุกอย่างที่ผู้ใหญ่ทำ
ทำให้ขั้นตอนนี้ซับซ้อนขึ้นคือความรักครั้งแรกซึ่งมักไม่ได้รับการตอบสนอง วัยรุ่นรู้สึกลำบากในการแสดงความรู้สึกหรือในทางกลับกัน - พวกเขาไม่ทราบวิธีควบคุมพวกเขา เป็นผลให้พวกเขาสามารถล็อคตัวเองหรือกระทำการยั่วยุท้าทายสังคม uncomprehending และดึงดูดความสนใจกับตัวเอง
เพื่อไม่ให้เด็กกระตุ้นการกระทำที่ผื่นช่วยให้เขาสามารถเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบากในการโตขึ้นนี้เป็นที่น่าพอใจที่จะดำเนินการเกมจิตวิทยาสำหรับเด็กนักเรียน พวกเขาจะช่วยขจัดความตึงเครียดทางจิตใจของวัยรุ่นเรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกและอารมณ์ของตนได้อย่างถูกต้องสื่อสารจุดยืนของตนกับคนอื่น ๆ
เกมจิตวิทยาและการออกกำลังกายควรดำเนินการโดยนักจิตวิทยาของโรงเรียนโดยเฉพาะเดือนละครั้ง หลังจากการวิเคราะห์เกมจิตวิทยาเด็กที่ต้องการการฝึกอบรมส่วนบุคคลจะแยกออกมา
เพื่อเตรียมพร้อมเด็ก ๆ ให้เข้ารับการตรวจนักจิตวิทยาอย่างสม่ำเสมอและช่วยพวกเขาให้รอดพ้นจากสิ่งที่ซับซ้อน (วัยรุ่นส่วนใหญ่รู้สึกลำบากใจนักจิตวิทยาเชื่อว่าพวกเขาต้องการการรักษาพฤติกรรมที่ไม่เพียงพอ) ต้องเริ่มต้นด้วยเกมจิตวิทยาโดยรวม
เกมจิตวิทยาเพื่อความสามัคคี
«เมจิกคีย์»
คุณต้องใช้กุญแจประจำตัวและผูกไว้กับปลายเชือกยาวมาก ๆ เด็กกลายเป็นวงกลมและหันผ่านกุญแจด้วยเชือกผ่านด้านบนของเสื้อผ้า (วิ่งผ่านคอของเสื้อยืดและเหยียดที่ด้านล่าง) ดังนั้นพวกเขาทั้งหมดผูกขึ้นกับแต่ละอื่น ๆ
ผู้อำนวยความสะดวกให้คำแนะนำว่าทุกคนจะต้องดำเนินการพร้อม ๆ กัน - กระโดดเขี่ยหรือเขย่งเป็นต้น
หลังจากที่อารมณ์ของผู้เข้าร่วมเห็นได้ชัดขึ้นก็จำเป็นต้องคลายทีละที
หลังจากที่คุณสามารถวางกุญแจไว้ในสถานที่ที่โดดเด่นในชั้นเรียนได้ด้วยคำจารึก "กุญแจที่เปิดให้เรารู้จักกันและกัน"
เกมทางจิตวิทยาเพื่อการสื่อสาร
พูดหรือกระทำ (รูปแบบของ "ขวด") "
เด็กนั่งอยู่ในวงกลมตรงกลางใส่ขวด ด้วยความช่วยเหลือจากการโยนออกผู้เข้าร่วมรายแรกที่เปลี่ยนขวดถูกเลือก เขาถามคำถามใด ๆ ที่ผู้ที่คอของขวดที่ระบุไว้ เขาต้องตอบคำถามตามความเป็นจริงหรือปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้เข้าร่วมรายแรก ความสนใจคือผู้เข้าอบรมไม่ทราบคำถามหรืองาน อันดับแรกคุณต้องพูดว่า: "พูดหรือกระทำ"
ถ้าผู้เข้าร่วมการฟังหลังจากที่ได้ยินคำถามไม่ต้องการตอบเขาแล้วเขาจะได้รับสองงานหรือเขาถูกกำจัด (ไม่แนะนำ)
บทบาทการเล่นเกมทางจิตวิทยา
"การสนทนา"
จากทีมเลือกห้าคน พวกเขาได้รับบัตรด้วยลักษณะการทำงานของบุคคลและคำอธิบายวิธีการที่เขาทำงาน พวกเขานั่งตรงข้ามกับคนอื่น ๆ ทั้งหมด
เลือกหัวข้อของการสนทนา:
- ทำไมวัยรุ่นจึงมีเซ็กส์?
- ทำไมเราต้องได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น?
- ผู้ชายหรือผู้หญิงเป็นสิ่งที่สวยที่สุด?
- รักคือตั้งแต่แรกเห็น?
- ทำไมไม่ปล่อยให้พวกเราไปเที่ยวกลางคืน?
หัวข้อสามารถเป็นอะไรก็ได้ที่เด็ก ๆ สามารถเลือกคำถามที่พวกเขาสนใจหรือให้รายชื่อประเด็นเฉพาะเรื่องได้
ในบัตรผู้เข้าร่วมทั้งห้าคนควรระบุสิ่งต่อไปนี้:
- การ์ดใบแรกเป็นผู้จัดงาน บุคคลนี้จะถามความเห็นของผู้เข้าร่วมแต่ละรายและพยายามที่จะสรุปผลจากสิ่งที่พูดโดยคำนึงถึงความเห็นส่วนตัวของเขา เขาพูดสำหรับทุกคน แต่ในเวลาเดียวกันเขาพูดคุยกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ
- บัตรที่สองเป็นบัตรที่มีการโต้เถียง พูดคุยกับทุกคนที่อุทธรณ์ไปยังเขาหรือแสดงมุมมองใด ๆ
- บัตรที่สามคือบัตรเดิม แสดงความคิดเห็นและการแก้ปัญหาที่ไม่คาดคิดที่สุด บางครั้งก็สามารถทำได้
เข้าใจได้เฉพาะกับเขา ไม่ใช้งานมากเกินไปพูดเพียงสิ่งที่เขาคิดเกี่ยวกับสี่ครั้งในเกมทั้งหมด - บัตรที่สี่เป็นอาหาร เห็นด้วยกับทุกคนยอมรับทุกคนเพียงเพื่อไม่ให้เกิดความขัดแย้งกับใคร
- บัตรที่ห้าม้วนอยู่ มากดังและกระตือรือร้นพยายามที่จะชักชวนทุกคนเพื่อจุดชมของเขามักจะขัดจังหวะผู้เข้าร่วมกับผู้ที่เขาไม่เห็นด้วย
เลือกเกมจิตวิทยาที่น่าสนใจที่สุดสำหรับวัยรุ่นแล้วคุณจะช่วยแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและส่วนบุคคลมากมาย