การศึกษาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์เป็นระบบของกิจกรรมการสอนซึ่งใช้ความเป็นไปได้ทั้งหมดในการพัฒนาเด็กนักเรียนอย่างเต็มที่ ระบบนี้รวมการทำงานร่วมกันของโรงเรียนกับครอบครัวครูและผู้ปกครองด้วยเหตุนี้การปฏิสัมพันธ์แบบนี้จึงสามารถให้การศึกษาด้านสุนทรียภาพทางศีลธรรมของเด็กนักเรียนได้
การศึกษาทางศีลธรรมและสุนทรียภาพของเด็กนักเรียนเป็นอย่างไร?
การใช้โปรแกรมเพื่อการศึกษาทางจริยธรรมของเด็กนักเรียนมีการประยุกต์ใช้วิธีการเฉพาะและรูปแบบการทำงาน ประเด็นหลักคือการชี้แจงการวิเคราะห์ผลงานศิลปะการแก้ปัญหาด้านสุนทรียศาสตร์การให้กำลังใจเป็นตัวอย่างที่ดี รูปแบบของการอบรมเป็นบทสนทนาที่แตกต่างกันในหัวข้อสุนทรียศาสตร์การฉายภาพยนตร์ตอนเย็นบทกวี สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือเกมการสื่อสารธรรมชาติศิลปะวรรณคดีชีวิตประจำวัน
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และองค์ความรู้เองเป็นโอกาสอันดีสำหรับการศึกษาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียนและผู้อาวุโส การคิดช่วยเพิ่มประสบการณ์ด้านสุนทรียศาสตร์ กระบวนการของแรงงานจิตและกายเนื้อหาของผลงานยังส่งผลต่อการศึกษาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ การจัดงานอย่างถูกต้องทำให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจและความเพลิดเพลิน เด็กพอใจกับผลลัพธ์ที่ดีของกิจกรรมของเขา ดังนั้นคุณลักษณะหลักของการศึกษาสุนทรียภาพทางศีลธรรมของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าคือความเข้าใจผ่านเกม หลังจากที่ทุกอย่างที่นำอารมณ์บวกจะจำได้ง่ายและดูดซึมโดยเด็ก บรรยากาศพิธีกรรมของเกมเครื่องแต่งกาย - ทั้งหมดนี้จะช่วยให้นักเรียนสนุกมาก นอกจากนี้ในระหว่างการเล่นเกมส์เด็กยังสื่อสารกันเป็นอย่างมากและเป็นกันเอง หลังจากที่ทุกการสื่อสารเป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญทางจิตวิญญาณสูงสำหรับเด็ก การศึกษาสุนทรียศาสตร์ผ่านการทำงานเป็นส่วนสำคัญที่สุดของกระบวนการสอนที่ประสบความสำเร็จ
ธรรมชาติเป็นวิธีการสำคัญในการศึกษา มันแตกต่างจากศิลปะเป็นมือถือและเป็นธรรมชาติ ภาพของธรรมชาติมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในระหว่างวันคุณสามารถดูได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด! ธรรมชาติช่วยให้มนุษย์มีความรู้สึกมีอิทธิพลต่อลักษณะทางจิตวิญญาณของบุคคล ธรรมชาติยังเป็นเพลง: การร้องเพลงของนกเชี่ยวกรากของใบไม้การบ่นน้ำ กลิ่นของป่าและทุ่งความงามและความสามัคคีของโลกรอบข้างทำให้เด็กนักเรียนเกิดประสบการณ์ที่เป็นที่รักของมนุษย์ในการติดต่อกับธรรมชาติอย่างต่อเนื่องและเป็นพื้นฐานของความรักชาติ
บทบาทสำคัญในโครงการการศึกษาด้านศีลธรรมและสุนทรียภาพคือการเล่นกิจกรรมต่างๆนอกห้องเรียนและนอกโรงเรียน นี้ช่วยให้เราสามารถเชื่อมโยงความคิดสร้างสรรค์ของเด็กนักเรียนและการตรัสรู้สุนทรียะ นี่เป็นวิธีที่นักเรียนได้รับโอกาสในการเปิดเผยความสามารถแสดงบุคลิกลักษณะเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตของพวกเขาให้เข้ามาอยู่ในทีม
โปรแกรมการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียนในช่วงเวลานอกเวลารวมถึงการเชื่อมต่อที่เชื่อมต่อกันสามลิงก์:
- การพัฒนาความรู้สึกด้านสุนทรียศาสตร์
- การตรัสรู้สุนทรียศาสตร์
- การเติมเต็มประสบการณ์ของกิจกรรมศิลปะ
แต่ทั้งหมดนี้จะเป็นไปไม่ได้หากปราศจากความช่วยเหลือจากพ่อแม่ คำนึงถึงความสามารถของตน
แต่เงื่อนไขที่จำเป็นที่สุดสำหรับความสำเร็จของพ่อแม่ในการศึกษาสุนทรียภาพทางศีลธรรมของเด็กคือความเชื่อมโยงกับโรงเรียนและความร่วมมือกับครูและนักการศึกษา