การศึกษาในโรงเรียน

บ่อยครั้งที่จุดเริ่มต้นของการเรียนจะกลายเป็นการทดสอบจริงทั้งสำหรับนักเรียนและพ่อแม่ของเขา ทะเลน้ำตาและความเครียดจากผู้ปกครองใช้เวลาในการพยายามใช้วัสดุการสอนที่ไม่เข้าใจในบทเรียนและเตรียมการบ้าน เมื่อโปรแกรมของโรงเรียนดื้อรั้นไม่ให้ยืมเพื่อความเข้าใจเด็กลาออกไปยังตำแหน่งของเขาเป็นคนปกคลุมด้วยวัตถุฉนวนและสูญเสียความสนใจในการเรียนรู้ โรงเรียนต่างๆใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกันเป็นรายบุคคลในการทำงานโดยอาศัยวิธีการพิเศษสำหรับนักเรียนแต่ละคน แต่จำนวนนักเรียนในชั้นเรียนยังคงเป็นเช่นนั้นด้วยความปรารถนาทั้งหมดครูไม่สามารถให้เวลาเพียงพอสำหรับทุกคน เด็กหลายคนไม่สามารถเรียนรู้บนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับคนอื่น ๆ เนื่องจากลักษณะทางจิตของตน: การพัฒนาอุปกรณ์พูดไม่เพียงพอความบกพร่องในการมองเห็นและการได้ยินความหมกหมุ่นเป็นต้น พ่อแม่กำลังพยายามแก้ไขปัญหาสุขภาพก่อนหวังว่าในที่สุดเด็กจะได้รับเอกสารการศึกษา แต่ในความเป็นจริงมันออกมาแตกต่างกัน - ข้ามพื้นฐานเด็กไม่สามารถที่จะดูดซับความรู้ที่ซับซ้อนมากขึ้น ทางออกในสถานการณ์เช่นนี้อาจเป็นการถ่ายโอนเด็กไปสู่รูปแบบการฝึกอบรมแต่ละรูปแบบ การฝึกอบรมส่วนบุคคลคล้ายกับการเรียนการสอนในโรงเรียนโดยมีข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในกรณีนี้ความสนใจของครูจะทุ่มเทให้กับนักเรียนคนหนึ่งโดยเฉพาะให้โอกาสในการเปิดเผยเรื่องอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นโดยใช้เวลามากขึ้นในการที่ไม่สามารถเข้าใจได้และไม่สามารถหยุดได้เป็นเวลานานในการเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย การได้รับความรู้แบบตัวต่อตัวกับครูนักเรียนไม่ลังเลที่จะถามคำถามทำงานอย่างระมัดระวังมากขึ้นไม่สามารถซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังเพื่อนร่วมชั้นและส่งผลให้ได้รับความรู้ที่ลึกขึ้น

วิธีการเปลี่ยนไปใช้การฝึกอบรมส่วนบุคคล

การศึกษาส่วนบุคคลของนักเรียนเป็นไปได้ในสองกรณี:

1. เมื่อเด็กไม่สามารถเข้าโรงเรียนได้ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ การตัดสินใจที่จะถ่ายโอนเด็กไปสู่รูปแบบการศึกษาแต่ละรูปทำขึ้นโดยอาศัยข้อสรุปของ KEK (คณะกรรมการควบคุมและผู้เชี่ยวชาญ) ของโพลีคลินิก ในมือของบิดามารดาได้ออกใบรับรองซึ่งระบุถึงการวินิจฉัยของเด็กและระยะเวลาที่แนะนำในการเรียนการสอนของแต่ละบุคคล ใบรับรองจะออกเป็นระยะเวลาหนึ่งเดือนถึงหนึ่งปีการศึกษาทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการวินิจฉัย ในการถ่ายโอนเด็กไปยังการศึกษาของแต่ละบุคคลพ่อแม่ต้องเขียนใบสมัครที่ส่งถึงหัวหน้าโรงเรียนและแนบใบรับรองให้กับเขา หากก่อนเกิดอาการเจ็บป่วยนักเรียนไปโรงเรียนไม่ได้อยู่ในสถานที่พำนักแล้วการบริหารโรงเรียนมีสิทธิ์ที่จะปฏิเสธเด็กในการศึกษาในบ้าน ในกรณีนี้จำเป็นต้องย้ายเด็กไปโรงเรียนของอำเภอ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสุขภาพของเด็กเขาสามารถได้รับการฝึกอบรมเฉพาะที่บ้านหรือเข้าร่วมในส่วนของโรงเรียน ในกรณีของการสอนเด็กที่บ้านครูจะต้องจัดการกับมันอย่างเคร่งครัดควบคุมปริมาณของเวลาต่อสัปดาห์:

• ในชั้นประถม (เกรด 1-4) - 8 ชั่วโมง;
• ในชั้น 5-8 - 10 ชั่วโมง;
• ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - 11 ชั่วโมง;
• ในชั้นเรียน 10-11 - 12 ชั่วโมง

2. ตามความคิดริเริ่มของพ่อแม่ที่คิดว่ารูปแบบการศึกษาดังกล่าวมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับบุตรหลานของตน ในกรณีนี้การจัดการเรียนการสอนในท้องถิ่นจะมีการกำหนดประเด็นการย้ายเด็กไปเรียนที่บ้าน บวกคำถามสามารถแก้ไขได้ในกรณีที่เด็กมักเปลี่ยนที่อยู่อาศัยเนื่องจากลักษณะเฉพาะของการทำงานของผู้ปกครองทำงานในกีฬาอาชีพการแข่งขันและค่าธรรมเนียมหรืออย่างมากก่อนเพื่อนในการพัฒนา รูปแบบการศึกษานี้เรียกว่าครอบครัว ความรับผิดชอบในการสอนเด็กอยู่บนไหล่ของพ่อแม่หรือครูที่ได้รับเชิญด้วยค่าใช้จ่าย ในการตรวจสอบความรู้ที่ได้รับเด็กจะถูกแนบมากับโรงเรียนซึ่งเขาจะเข้าร่วมในการทำข้อสอบ