ปฏิทินสภาพอากาศสำหรับเด็กนักเรียน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษามีการเสนอปฏิทินสภาพอากาศเพื่อการศึกษาพื้นฐานของประวัติศาสตร์ธรรมชาติและทำความรู้จักกับโลกรอบข้าง

วิธีทำปฏิทินสภาพอากาศ

ก่อนอื่นคุณต้องตัดสินใจว่าปฏิทินสภาพอากาศของนักเรียนจะสะดวกสบายมากขึ้นอย่างไร: ในโน้ตบุ๊คที่มีสัญลักษณ์หรือบนเครื่องคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมพิเศษ ในการรักษาปฏิทินคุณจะต้องมีรายการเพิ่มเติมเช่นเครื่องวัดอุณหภูมิเครื่องควบคุมสภาพอากาศและเข็มทิศ ถ้าคุณยังตัดสินใจที่จะเขียนข้อมูลลงในโน้ตบุ๊คจากนั้นวาดเป็น 6 คอลัมน์และลงชื่อ:

• วัน;
• อุณหภูมิ;
• ความชื้น
• ลม
• เมฆปกคลุม;
• ความกดอากาศ

และคุณก็สามารถพิมพ์บนเครื่องพิมพ์สีเช่นแผ่นงานและทำข้อมูลได้โดยใช้คำอธิบาย

อุณหภูมิและความดันบรรยากาศ

การรักษาปฏิทินสภาพอากาศต้องมีส่วนร่วมในชีวิตประจำวันของนักเรียนและเป็นที่พึงปรารถนาในการจัดทำบันทึกในเวลาเดียวกัน (ตัวอย่างเช่นตอนบ่ายโมง) อุณหภูมิอากาศในถนนสามารถกำหนดด้วยเครื่องวัดอุณหภูมิแบบเดิมซึ่งแขวนไว้นอกหน้าต่าง เฉพาะช่วงเวลาที่มีการเก็บรวบรวมข้อมูลเท่านั้นเทอร์โมมิเตอร์ตั้งอยู่ที่ด้านแดดการอ่านอาจแตกต่างจากที่เกิดขึ้นจริงเล็กน้อย คำนวณค่าเฉลี่ยอุณหภูมิในระหว่างวัน ในการทำเช่นนี้คุณจำเป็นต้องอ่านเครื่องวัดอุณหภูมิในตอนเช้าตอนบ่ายและเย็นพับพวกเขาและหารด้วยสาม ผลที่ได้คืออุณหภูมิเฉลี่ยรายวัน

ในการวัดความดันบรรยากาศคุณจะต้องใช้บารอมิเตอร์

ความแรงและทิศทางของลม

การสังเกตการณ์สภาพอากาศสำหรับเด็กนักเรียนมักเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและน่าสนใจ หลังจากที่ทุกวิธีที่สนุกสนานสำหรับเด็กที่จะสังเกตทิศทางของควันที่โผล่ออกมาจากท่อของบ้านและใช้เข็มทิศเพื่อกำหนดทิศทางของลมและแรงตามขนาดโบฟอร์ต ด้วยการสังเกตการณ์เหล่านี้พวกเขาสามารถนำเสนอตัวเองเป็นนักอุตุนิยมวิทยาจริง ทิศทางของลมยังคงสามารถกำหนดได้โดยใช้กังหันลมถ้ามี ทำเครื่องหมายลักษณะของลม (เรียบหรือมีลมแรง)

ความหมอง

การสังเกตความเบ่งตาควรให้ความสำคัญกับการมีหรือไม่มีลูเมน ถ้าท้องฟ้าแจ่มใสและมองไม่เห็นเมฆเดียวให้วางประในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้อง ด้วยเมฆเพียงเล็กน้อยให้ทำเครื่องหมาย "Cloudy" และขีดวงกลมครึ่ง และท้องฟ้าปกคลุมด้วยเมฆกำหนดให้เป็น "Cloudy" และทำให้ร่มเงาของวงกลมสมบูรณ์

ปริมาณน้ำฝนและความชื้น

ในคอลัมน์ "Precipitation" ให้ป้อนข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับชนิดของฝนและความเข้มของพวกเขา (ฝนตกหนักหิมะอ่อน) ในกรณีที่ไม่มีการตกตะกอน สังเกตเห็นปรากฏการณ์ทั้งหมดของธรรมชาติที่ทำให้เกิดความสนใจ (พายุฝนฟ้าคะนองหมอกและสายรุ้ง) และทำเครื่องหมายในคอลัมน์ "Special phenomena" ความชื้นสามารถวัดได้โดยใช้เครื่องวัดความชื้น

หากคุณไม่มีเครื่องมือวัดใด ๆ และคุณไม่สามารถกำหนดพารามิเตอร์อย่างน้อยหนึ่งค่า (เช่นความชื้นหรือความดันบรรยากาศ) ให้ใช้ข้อมูลของสถานีอากาศดูการพยากรณ์อากาศบนอินเทอร์เน็ตหรือบนทีวี แต่ก็เป็นที่พึงปรารถนาที่จะพยายามหลีกเลี่ยงวิธีนี้ถ้าเป็นไปได้ดีกว่ารับตัวเองเครื่องมือวัดที่จำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากพวกเขาจะไม่ได้มีราคาแพงดังนั้น โปรดทราบว่าสำหรับเด็กนักเรียนไม่ได้กำหนดเป้าหมายในการดูพยากรณ์อากาศเป็นประจำ แต่งานคือการสังเกตสภาพอากาศรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นและวิเคราะห์

ปฏิทินบนคอมพิวเตอร์

เพื่อให้ไดอารี่สภาพอากาศสำหรับนักเรียนในเครื่องคอมพิวเตอร์มีบริการหลากหลายที่ทำให้กระบวนการนี้สนุกและมีข้อมูลมากยิ่งขึ้น ในกรณีนี้นักเรียนจะใส่ข้อมูลที่จำเป็นลงในโปรแกรมพิเศษที่ประมวลผลและเก็บรักษาไว้เท่านั้น โปรแกรมดังกล่าวได้รับการเสริมด้วยข้อมูลต่างๆ ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถทำความคุ้นเคยกับสัญญาณบางอย่างลองจิจูดของวันและขั้นตอนของดวงจันทร์ ในอนาคตข้อมูลที่เก็บรวบรวมทั้งหมดจะถูกสร้างขึ้นในรายงานประจำเดือนซึ่งรวมถึงข้อมูลทางสถิติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศเมื่อเทียบกับเดือนก่อนหน้า