ยิมนาสติกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

สำหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามปกติ psychogymastics ควรเป็นส่วนหนึ่งของวัยเด็กของพวกเขา และแม้ว่าคำนี้อาจไม่คุ้นเคยกับคุณ แต่สาระสำคัญก็เป็นที่ชัดเจนมาก: จิตโฮเมอิกสำหรับเด็กเป็นหลักสูตรพิเศษที่มุ่งเน้นการพัฒนาและแก้ไขทรงกลมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ เป้าหมายหลักของกายกรรมอาจเรียกว่าการรักษาสุขภาพจิตของเด็กรวมทั้งการป้องกันความผิดปกติทางจิต ยิมนาสติกสำหรับเด็กเล็กจะขึ้นอยู่กับการใช้เทคนิคจิตอายุรเวทและจิตวิทยา - การสอน

งานของกายกรรมยิมนาสติก

พูดโดยทั่วไปกายกรรมยิมนาสติกสำหรับทารกช่วยในการแก้ปัญหาต่อไปนี้:

• เด็กได้รับทักษะการละเลย
• เรียนรู้เทคนิคการแสดงออก
• พวกเขาฝึกการทำงานของระบบประสาท
• นำอารมณ์และความรู้สึกที่สูงขึ้น
• แก้ไขพฤติกรรมด้วยความช่วยเหลือของเกมเล่นตามบทบาท
• กำจัดความเครียดทางอารมณ์
• เรียนรู้ที่จะรู้จักและจัดการกับอารมณ์

หลักสูตรพิเศษของยิมนาสติกมักใช้ในกรณีที่เด็กมีอาการทางจิตหรือความรู้สึกทางอารมณ์เมื่อเด็กโตจากความกลัวในวัยเด็กเป็นเรื่องที่ยากลำบาก ในบางกรณีเทคนิคนี้ใช้เพื่อกำจัดปัสสาวะและอุจจาระไม่หยุดยั้ง

เทคนิคนี้ช่วยให้เด็กตระหนักว่าพฤติกรรมความคิดและความรู้สึกของเขามีความสัมพันธ์กันและปัญหาทั้งหมดไม่ปรากฏขึ้นเนื่องจากสถานการณ์เฉพาะ แต่เป็นเพราะทัศนคติบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ เด็กเรียนอารมณ์และโทวิทยาศาสตร์ของการควบคุมพวกเขา

ยิมนาสติกในโรงเรียนอนุบาล

กำจัดความกลัวเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อนฝูงที่จะกลายเป็นตัวหนามั่นใจซื่อสัตย์ช่วยการออกกำลังกายพิเศษมักจะรวมอยู่ในหลักสูตรของกายกรรมจิตในโรงเรียนอนุบาลหรือศูนย์พัฒนาต้น คลาสแบ่งตามอัตภาพเป็นขั้นตอน: การเรียนรู้องค์ประกอบของการเคลื่อนไหวใช้พวกเขาในเกมผ่อนคลาย ประสิทธิภาพของการออกกำลังกายจะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญถ้ามีการใช้ดนตรีสำหรับยิมนาสติกเพื่อปรับแต่งเด็ก ๆ สำหรับการเล่นเกมสเก็ตช์การวาดภาพและองค์ประกอบการแสดงละคร

ในโรงเรียนอนุบาล - กายกรรมจิตใช้ในรูปแบบของเกมเล่นตามบทบาท ตัวอย่างเช่นเด็กได้รับการสนับสนุนให้ลองใช้บทบาทของสัตว์ เด็กต้องแสดงพฤติกรรมของสัตว์ตัวนี้ให้กับเด็กก่อนวัยเรียนที่เหลืออยู่โดยไม่มีคำพูด เด็กวัยอนุบาลมีความสุขที่ได้จินตนาการว่าตัวเองเป็นกระต่ายที่มีความสุขในการฟังเพลง แต่เมื่อเธอหยุดเด็กทุกคนต้องมีตำแหน่งบางอย่างซึ่งได้ตกลงกันไว้ก่อนเกม รถไฟหน่วยความจำการประสานงานของการเคลื่อนไหว เกี่ยวกับการพัฒนาของการควบคุมตนเองมีการคำนวณและเกมในนกฮูก ในคำสั่ง "วัน!" เด็กทุกคนยกเว้นคนที่เล่นเป็นนกฮูกกำลังทำงานอยู่รอบ ๆ ห้อง เมื่อคำว่า "คืน!" เสียง ทั้งหมดควรจะแช่แข็งมิฉะนั้นนกฮูกจะจับขึ้นกับคนที่ยังคงเคลื่อนไหว

ถ้าคุณแบ่งเด็กเป็นคู่ ๆ คุณสามารถเล่นเกม "เงา" ได้ เด็กคนหนึ่งเดินหน้าและคนที่สอง - ข้างหลังราวกับว่าเขาเป็นเงาของคนแรกและทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมดของเขา

การเล่นกับเด็ก ๆ ในเกมต่างๆสถานการณ์การสร้างแบบจำลอง "การทำงาน" ผ่านอารมณ์และความรู้สึกครูสอนให้พวกเขาไม่กลัวโลกรอบ ๆ ตัวเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับทุกสิ่งทุกอย่างที่รอพวกเขาอยู่นอกอพาร์ทเมนท์และผนังสวนของตัวเอง เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเองควบคุมพฤติกรรมและรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังจากคนอื่น นี้ยังใช้กับความสัมพันธ์ในครอบครัวไม่ได้เป็นความลับว่ามันเป็นความสัมพันธ์ระหว่างแม่และพ่อที่จะกลายเป็นตัวอย่างสำหรับเด็กในอนาคต บวกหรือลบเป็นอีกเรื่องหนึ่ง