ปัจจัยการพัฒนาบุคลิกภาพ

ปัจจัยของการพัฒนาส่วนบุคคลเป็นแรงผลักดันที่กำหนดบุคลิกภาพของบุคคลทำให้สิ่งที่เป็น วันนี้นักวิทยาศาสตร์ระบุตัวตนหลักสามอย่างคือการถ่ายทอดทางพันธุกรรม การศึกษา และสภาพแวดล้อม เราพิจารณาปัจจัยหลักในการพัฒนาและการสร้างบุคลิกภาพในรายละเอียดเพิ่มเติม

กรรมพันธุ์เป็นปัจจัยในการพัฒนาบุคลิกภาพ

เราแต่ละคนเกิดมาพร้อมกับความโน้มเอียงของลักษณะต่างๆที่กำหนดความชอบของกิจกรรมนี้หรือชนิดนั้น เป็นที่เชื่อกันว่าในบทบาทนำนี้มีการถ่ายทอดโดยพันธุกรรม ยีนหรือตระกูลพันธุกรรมประกอบด้วยยีนที่เป็นอิสระซึ่งมีโครโมโซมประกอบด้วยโปรตีนและดีเอ็นเอ เนื่องจากว่ายีนสามารถตรวจสอบการสังเคราะห์โปรตีนได้อย่างมีนัยสำคัญจึงมีผลต่อระบบประสาทประเภทหนึ่งซึ่งความแตกต่างในการกำหนดลักษณะทางจิตของบุคคล

เป็นมูลค่า noting ว่าเฉพาะในกระบวนการของมนุษย์กิจกรรมพื้นหลังทางพันธุกรรมใช้รูปแบบของลักษณะทางจิตของเขา นี้ไม่ได้เกิดขึ้นด้วยตัวเอง แต่ด้วยความพยายามและความตั้งใจของมนุษย์ความขยันและตั้งใจของเขา หากคุณต้องการทำอะไรปัจจัยใดที่สามารถป้องกันคุณได้เนื่องจากการทำงานหนักช่วยให้คุณสามารถสร้างรายได้ที่อ่อนแอได้ ในเวลาเดียวกันความเกียจคร้านเจตนาอ่อนแอและทัศนคติไม่สำคัญสามารถทำลายความสามารถใด ๆ นั่นคือเหตุผลที่ควบคู่ไปกับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมก็เป็นมูลค่าการพิจารณากิจกรรมเป็นปัจจัยในการพัฒนาบุคลิกภาพ หากไม่มีความพยายามอย่างแท้จริงก็เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความสูงในทุกพื้นที่

ปัจจัยด้านการพัฒนาบุคลิกภาพ: สิ่งแวดล้อม

สภาพแวดล้อมคือการรวมกันของสถานการณ์และเงื่อนไขสำหรับการเกิดและการเติบโตของบุคคล แนวคิดของสภาพแวดล้อมประกอบด้วยสามประเภทคือภูมิศาสตร์ในประเทศและสังคม

สิ่งแวดล้อมมีผลกระทบอย่างมากต่อบุคคล ทารกแรกเกิดดูบิดามารดาคัดลอกพฤติกรรมพฤติกรรมของพวกเขาใช้มารยาทและมีส่วนร่วมในสังคม อย่างไรก็ตามหากเด็กโดยสถานการณ์โตขึ้นในหมู่สัตว์การกลับสู่สภาพแวดล้อมมนุษย์จะเป็นการยากที่เขาจะสามารถควบคุมการเดินมารยาทและความคิดได้ พวกเขาอยู่ตลอดไปในระดับของวัยเด็กที่รักษารูปแบบดั้งเดิมของการคิด นั่นคือเหตุผลที่การสื่อสารเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาส่วนบุคคลเป็นสิ่งที่สำคัญมากและเป็นตัวกำหนดชะตากรรมของบุคคล

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าแหล่งที่มาของการพัฒนาไม่ใช่สิ่งที่ทุกคนเห็นตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ก็เป็นวัตถุที่เฉพาะเจาะจงของความเป็นจริงที่เขาสังเคราะห์ เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของจิตใจที่ข้อมูลขาเข้าถูกกรอง แต่ละคนได้รับสถานการณ์การพัฒนาส่วนบุคคลเนื่องจากสิ่งสำคัญในกรณีนี้ไม่ได้เป็นปัจจัยที่ตัวเอง แต่ทัศนคติของพวกเขาของคนที่ตัวเอง ตัวอย่างง่ายๆคือเด็กผู้ชายบางคนที่หย่าร้างกับพ่อแม่ในชีวิตผู้ใหญ่ของพวกเขาไม่ได้เชื่อในการแต่งงานและไม่ต้องการเริ่มต้นครอบครัวและถ้าพวกเขาเริ่มต้นมันก็ยุบ; คนอื่น ๆ ตัดสินใจอย่างแน่นหนาว่าพวกเขาแต่งงานกันครั้งแล้วครั้งเล่า ลูก ๆ ของพวกเขาไม่เคยมีประสบการณ์ในสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์

การศึกษาเป็นปัจจัยในการพัฒนาบุคลิกภาพ

การศึกษา - กระบวนการที่มุ่งใช้การควบคุมตนเองการพัฒนาตนเองและการควบคุมตนเองของบุคคล มนุษย์เป็นผู้สร้างตัวเองและหากต้องการพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นตั้งแต่วัยเด็กจะถูกเพิ่มลงในโปรแกรมการพัฒนาซึ่งเกิดขึ้นตั้งแต่กำเนิดบุคคลสามารถบรรลุความสูงได้ การศึกษาควรเกิดขึ้นตามโปรแกรมที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์บางอย่างซึ่งพ่อแม่ที่ชาญฉลาดสามารถเรียนรู้จากวรรณคดีเฉพาะ

การศึกษาช่วยให้คุณสามารถออกแบบการพัฒนา บุคลิกภาพ ยกระดับไปสู่ระดับใหม่ ๆ ในการพัฒนาเนื่องจากเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่กำหนดในการพัฒนา